2025 年，AI 技術(shù)正以前所未有的速度重塑教育版圖。從大模型 DeepSeek 掀起的智能浪潮，到政策紅利與產(chǎn)業(yè)資本的深度融合，人工智能已從「教育工具」躍升為「教育革命的核心引擎」。這一年，教育公平與個(gè)性化不再矛盾——AI 通過準(zhǔn)確學(xué)情分析、動(dòng)態(tài)資源調(diào)配和虛擬教師輔助，打破地域與成本壁壘，讓出色教育觸手可及；課堂從單向灌輸轉(zhuǎn)向「人機(jī)共育」，教師化身學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)者，學(xué)生獲得量身定制的成長路徑。

在政策驅(qū)動(dòng)、技術(shù)迭代與需求升J的三重浪潮下，AI+教育已進(jìn)入「深水區(qū)」：從智能硬件到教育大模型，從校內(nèi)管理到家校協(xié)同，從知識傳授到思維培養(yǎng)，教育生態(tài)正在經(jīng)歷系統(tǒng)性重構(gòu)。

面對行業(yè)全新階段，多鯨教育研究院出品《2025 AI 賦能教育行業(yè)發(fā)展趨勢報(bào)告》，深度解析政策、市場、技術(shù)與行業(yè)格局，聚焦十大核心趨勢，為教育行業(yè)提供多面的方向指引和戰(zhàn)略洞察，助力機(jī)構(gòu)搶占先機(jī)、開拓未來。

從政策層面來看，高度重視AI賦能教育，自2017年《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布后，陸續(xù)出臺系列政策推動(dòng)人工智能與教育深度融合，構(gòu)建相關(guān)生態(tài)體系，如2025年5月教育部發(fā)布《中小學(xué)人工智能通識教育指南 (2025年版)》等文件，推動(dòng)人工智能教育發(fā)展。各地也積極響應(yīng)，北京、上海等地出臺行動(dòng)計(jì)劃，形成創(chuàng)新示范路徑，為進(jìn)入該行業(yè)提供了政策保障和發(fā)展方向。

在此背景下，AI技術(shù)升J與大模型的應(yīng)用也推動(dòng)教育進(jìn)入大模型智能時(shí)代，為教育培訓(xùn)帶來變革。如DeepSeek的開源降低了技術(shù)門檻，眾多教育企業(yè)接入，開發(fā)出多樣化的軟硬件教育產(chǎn)品，像AI創(chuàng)作課、智能硬件等。A I技術(shù)還能賦能教育全產(chǎn)業(yè)鏈，在研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、交付等環(huán)節(jié)發(fā)揮作用，提升效率和質(zhì)量，為新進(jìn)入者提供了技術(shù)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。

此外，社會(huì)對人才的需求促使教育理念產(chǎn)生了相當(dāng)大的轉(zhuǎn)變，人才培養(yǎng)從知識儲備向人機(jī)協(xié)同能力遷移，新課標(biāo)啟動(dòng)教育供給側(cè)改革，推動(dòng)AI課程群建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求對接，對AI相關(guān)教育培訓(xùn)的需求增加。

從數(shù)據(jù)上來看，AI時(shí)代對「人機(jī)協(xié)同能力」的重視，促使K12教育從知識灌輸轉(zhuǎn)向計(jì)算思維培養(yǎng)，職業(yè)教育加速向AI技能培訓(xùn)傾斜。數(shù)據(jù)顯示，2025年ZGAI+教育市場規(guī)模已超700億元，預(yù)計(jì)2030年將突破2900億元，復(fù)合增速達(dá)47%。

與此同時(shí)，AI賦能教育產(chǎn)業(yè)已歷經(jīng)多個(gè)發(fā)展階段，目前在校園、教企、用戶端多元發(fā)展，形成了完整的產(chǎn)業(yè)鏈。上游技術(shù)提供商、中游產(chǎn)品供應(yīng)商和下游用戶受眾之間的生態(tài)合作不斷加強(qiáng)，為新進(jìn)入企業(yè)提供了更多的合作機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，可以在產(chǎn)業(yè)鏈中找準(zhǔn)定位，發(fā)揮自身優(yōu)勢。

誠然，從《報(bào)告》來看，未來三年將是教培行業(yè)洗牌關(guān)鍵期，但同時(shí)也是入局的黃金窗口期。盡管挑戰(zhàn)重重，但AI技術(shù)的深度滲透與政策紅利的持續(xù)釋放，正推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入高速發(fā)展的快車道。

附件：2025AI賦能教育行業(yè)發(fā)展趨勢報(bào)告-解析政策,市場,技術(shù)與行業(yè)格局,聚焦十大核心趨勢